作文詩歌除外的原因。 ??? 私以為，閱卷這一特定場景中，相較其他文體而言，詩歌傳達的信息太過容易缺失。 ??? 分點論述。 ??? 一、音樂性 ??? 從詩歌名稱中的“歌”字便不難知道，詩歌與音樂存在千絲萬縷的聯系。 ??? 以至于，設若一篇文字，被告知它是詩歌，絕大多數人的第一反應，是檢查是否押韻。 ??? 古典詩詞不必我言，《集異記》中記載過“旗亭畫壁”的故事，在此不妨摘錄一節。 ??? 開元中，詩人王昌齡、高適、王之渙齊名。時風塵未偶，而游處略同。 ??? 一日，天寒微雪，三人共詣旗亭，貰酒小飲，忽有梨園伶官十數人，登樓會宴。三詩人因避席偎映，擁爐火以觀焉。 ??? 俄有妙妓四輩，尋續而至，奢華艷曳，都冶頗極。旋則奏樂，皆當時之名部也。昌齡等私相約曰：“我輩各擅詩名，每不自定其甲乙。今者，可以密觀諸伶所謳，若詩人歌詞之多者，則為優矣?！? ??? 王昌齡、高適、王之渙齊名，三人旗亭小飲，約定以歌女唱他們的詩歌數量作為標準，一較高下。 ??? 最后王昌齡被唱了兩首詩，但最漂亮的歌女唱的是王之渙的《涼州詞》。 ??? 故事真實性確實存疑，但至少反映唐詩入樂的事實。 ??? 此前的楚辭，此后的宋詞、元曲等等，如此種種，無不以歌樂為伍。 ??? 而現代詩，誠然沒有固定的押韻要求，但絕大多數的詩歌，仍然呈現出對韻律的追求。 ??? 不押韻的現代詩不是沒有，試舉夏宇的一首詩歌，《甜蜜的復仇》。 ??? 把你的影子加點鹽 ??? 腌起來 ??? 風干 ??? 老的時候 ??? 下酒 ??? 最后兩句用韻相同暫且不計，但其中蘊含的節奏感與韻律感，我想諸君也可以體會到。 ??? 如若剝除詩歌的韻律感與節奏感，不得不懷疑，彼時是否還能稱其為詩歌。 ??? 而體會一首詩歌音樂性最簡單的方法，無非是親口閱讀。 ??? 朗讀也罷，默讀也罷，只要逐字碾過，自然多少能體會形容詩歌的“朗朗上口”并非一句虛言。 ??? 而高考閱卷中，平均每篇作文只花費數十秒，真能有充足的時間容允教師逐字閱讀么？ ??? 如若不然，“把你的影子加點鹽，腌起來，風干，老的時候，下酒”，一眼掃過這句，諸君心中又能起幾分波瀾？ ??? 閱卷時，這種判若云泥，對于作文是詩歌的考生，是否不公？ ??? 二、陌生化 ??? 如果細細體會，有些語句，當真漂亮。 ??? 每個手涼的女孩子都是折翅的天使。 ??? 比喻不漂亮嗎？漂亮。 ??? 情感不細膩嗎？細膩。 ??? 單單是因為，人人網、QQ空間、微博上，見得太多太多，腦袋，將它如“王二狗”一般，作一個普普通通的詞組，生生忽略（甚至厭惡）罷了。 ??? 西湖好看，可西湖邊有小攤，攤主閑下來玩手機，也不看西湖一眼。 ??? 故宮大氣，但故宮旁有售票點，售票員閑下來，翻手里的報紙雜志，也不看故宮一眼。 ??? 諸君厭惡的居住地，若去細細尋尋，當真沒有半分好處？ ??? 我不信。 ??? 而人喜愛新鮮的旅游景點，很大原因，是因為它們陌生。 ??? 語言亦然。 ??? 知乎上，見到過一些提問。 ??? 問，“日本動漫的聲優配音為什么比國產動漫聲優聽起來帶感？” ??? 問，“為什么外國地名聽起來更高大上？” ??? 不信？ ??? 蚌作珠蚌解，埠為碼頭之意。 ??? 那么，“蚌埠”與“珍珠港”，兩個地名，試問諸君，第一感覺誰更有意境？ ??? 因此，一首好詩，必然多少需要在僵化的語言上拆開一角，讓我們窺見陌生風景。 ??? 最有名的，老杜詩句，“香稻啄馀鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝”。 ??? 實際上，是“鸚鵡啄香稻余粒，鳳凰棲碧梧老枝”的改裝。 ??? 閑暇時，自然有許多時間足夠一一拆解。 ??? 但放到閱卷，幾十秒功夫，看到陌生化的句子，教師是否會將它們判作病句，卻是存疑。 ??? 三、濃縮性 ??? 如諸君所知，詩歌必論簡練。 ??? “舉杯邀明月，對影成三人?！? ??? 杯子是金杯還是玉杯？明月是滿月還是弦月？坐的是石凳還是木凳？ ??? 如此種種。 ??? 不說。 ??? 詩歌只將它認為最重要的東西勾勒出來，余下的留白，供讀者自己想象。 ??? 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 ??? 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 ??? 幾十秒的功夫，閱卷老師便能將裹在“何當共剪西窗燭”中的情感掏得一干二凈。 ??? 無論諸君怎樣認為，私以為不大可能。 ??? 何況，還有典故。 ??? 如果寫詩的人喜愛掉書袋，那么幾十秒刷一首詩的要求，更為頭疼。 ??? 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 ??? 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 ??? 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 ??? 此情可待成追憶，只是當時已惘然。 ??? 莊生夢蝶、望帝成鵑、鮫人泣珠、暖玉生煙。 ??? 這些典故，若非因為李商隱，又有幾多人知道呢。 ??? 金人、藍橋、阮郎、鸞膠、舞鏡、紫玉、蕭史、黃衫客，等等等等。 ??? 各類典故，誰能保證，閱卷老師全部都一清二楚。 ??? 比起速溶咖啡般的記敘文，詩歌像是一把咖啡豆，幾十秒的時間里，閱卷老師大汗淋漓地研磨沖泡，恐怕過于倉促。 ??? 四、其他原因 ??? 1.古典詩詞的格律，不要說高中學生，部分老師可能自身也不大清楚。 ??? 2.如果寫律詩或絕句，數十字，給分時，與其他作文，幾乎無法進行參照比對，寫長詩，對學生來說，有些苛求了。 ??? 所以，高考作文寫詩歌，也許對于閱卷老師和考生，都不是一個很好的選擇。 ??? PS：一句詩就能征服老師天才可忽略以上一切言論。 ??? 幾點分析，個人僅從閱卷角度思考，或有其他緣故，難免掛一漏萬，歡迎方家指正。