譯文
　　先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了。現(xiàn)在天下分為三國，我們蜀漢國力薄弱，處境艱難，這實(shí)在是國家危急存亡的時(shí)刻啊。然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈，戰(zhàn)場上忠誠有志的將士們奮不顧身，這是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩，想要報(bào)答在陛下您身上。陛下你實(shí)在應(yīng)該廣泛的聽取別人的意見，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣，不應(yīng)過分的看輕自己，援引不恰當(dāng)?shù)钠┯鳎远氯已赃M(jìn)諫的道路。

　　皇宮中和朝廷中本都是一個(gè)整體，賞罰褒貶，不應(yīng)該有所不同。如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人，都應(yīng)該交給主管官吏評定對他們的懲獎(jiǎng)，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)

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　　分析形勢――提出三條建議―――敘經(jīng)歷感帝恩――出師目標(biāo) ―――歸結(jié)責(zé)任

　　作者思想感情：報(bào)先帝而忠陛下

　　1．賞罰同一標(biāo)準(zhǔn)：陟罰臧否，不宜異同；

　　2．三條建議是：

　　①開張圣聽（廣開言路）；

　　②嚴(yán)明賞罰(賞罰分明）；

　　③親賢臣，遠(yuǎn)小人( 親賢遠(yuǎn)佞)

　　最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人 ( 親賢遠(yuǎn)佞)

　　3．分析形勢：

　　①不利的客觀條件：“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。”

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　　分析形勢――提出三條建議―――敘經(jīng)歷感帝恩――出師目標(biāo) ―――歸結(jié)責(zé)任

　　作者思想感情：報(bào)先帝而忠陛下

　　1．賞罰同一標(biāo)準(zhǔn)：陟罰臧否，不宜異同；

　　2．三條建議是：

　　①開張圣聽（廣開言路）；

　　②嚴(yán)明賞罰(賞罰分明）；

　　③親賢臣，遠(yuǎn)小人( 親賢遠(yuǎn)佞)

　　最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人 ( 親賢遠(yuǎn)佞)

　　3．分析形勢：

　　①不利的客觀條件：“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。”

　　②有利的主觀條件：“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者。蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。”

　　4．作者志趣（無意功名、淡泊名利）：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯

　　5．臨危受命（創(chuàng)業(yè)艱難、患難與共）的經(jīng)歷：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”

　　6．先后漢興衰原因：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也

　　7．出師目標(biāo)（“大事”、政治愿望）：北定中原，攘除奸兇， 興復(fù)漢室， 還于舊都

　　8．三顧茅廬（追隨先帝驅(qū)馳）原因：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

　　9．表達(dá)感情：今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。 ▲

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,內(nèi)容理解

　　1．《出師表》是諸葛亮出師伐魏臨行前寫給后主劉禪的奏章。文中以懇切的言辭，勸說后主要繼承先帝遺志，廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢臣，遠(yuǎn)小人，完成興復(fù)漢室的大業(yè)。也表達(dá)了諸葛亮報(bào)答先帝的知遇之恩的真摯感情和北定中原的決心。

　　2．全文共8段，可以分成三個(gè)部分。

　　第一部分（第1-5段）：作者以敏銳的政治洞察力，分析了當(dāng)前形勢，提出了三條建議。這一部分又可以分為三層。

　　第一層（第1段）：分析了不利和有利形勢，提出了廣開言路的建議。

　　第二層（第2段）：提出嚴(yán)明賞罰的建議。

　　第三層（第3-5段）：推薦文

展開閱讀全文 ∨,賞析

　　《出師表》以懇切的言辭，針對當(dāng)時(shí)的局勢，反復(fù)勸勉劉禪要繼承先主劉備的遺志，開張圣聽，賞罰嚴(yán)明，親賢遠(yuǎn)佞，以完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)，表現(xiàn)了諸葛亮“北定中原”的堅(jiān)強(qiáng)意志和對蜀漢忠貞不二的品格。

　　上半部分，分析當(dāng)時(shí)不容懈怠的政治形勢，闡述開張圣聽、內(nèi)外同法、親信賢良的必要性和迫切性，希望后主勵(lì)精圖治，迅速改變龜縮于西南一隅的被動(dòng)局面；下半部分，回顧自己的一生經(jīng)歷，緬懷先帝“三顧茅廬”的知遇之恩，表明此次北伐務(wù)求成功的雄心壯志。

　　前半部分由勢入理，起筆崢嶸。表文第一節(jié)向后主提出“開張圣聽”的建議，可是卻從形勢敘起，這能起震聾發(fā)聵的作用，又能激發(fā)繼承遺志

展開閱讀全文 ∨,分層解析

　　本文可分為三部分

　　第一部分（1～5段）作者以敏銳的政治洞察力，分析了當(dāng)前形勢，提出了廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞的主見。

　　第二部分（6～7段）追憶經(jīng)歷，忠劉氏，興師北伐表心愿。

　　第三部分（8～9段）總結(jié)全文，提出要求，歸結(jié)責(zé)任。

　　全文以議論為主而輔之以敘事，議論敘事中都帶有濃厚的抒情色彩。具體地說，

　　第一部分是寓情于議，在談?wù)撔蝿荨⑷蝿?wù)、治國方針和歷史經(jīng)驗(yàn)之中，貫穿著一條明顯的抒情線索，就是希望后主劉禪能夠繼承先帝遺志，完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)。因此一開始就提到“先帝創(chuàng)業(yè)”，接著依次說先

展開閱讀全文 ∨,評注 【先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。】
四句總提當(dāng)時(shí)形勢，警策劉禪發(fā)憤圖強(qiáng)。起筆凝重，定下全篇基調(diào)。
【然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。】
四句剖析人心。實(shí)際上這是對劉禪委婉而尖銳的規(guī)勸，言外之意是劉禪是沾父親的德澤，自己還沒有懾服眾人的威望。所以下文就告誡要繼承和發(fā)揚(yáng)劉備的作風(fēng)。
【誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。】
廣開言路是修明政治的先決條件，故首先提出。“誠宜”“不宜”，發(fā)起一篇告誡之意。
從分析形勢入手， 展開閱讀全文 ∨